6月是部分课程结束，进行愉快的短学期教学的日子，就2019级学生来讲，是进行《语言交流实践活动》的时候。原本的教学计划被打乱，起初计划的参观大韩民国临时政府、鲁迅公园内的尹奉吉纪念馆、虹泉路调研、韩语文学作品改编话剧等户外活动，因为疫情不得不改变方案。从刚开始的无奈、抱怨、无助到后期的积极、活泼、热情，整个短学期就如坐过山车，但结果是美好的、惊叹的。
2019级学生在疫情这一艰苦的环境下，提交了一份满意的答卷。预测到疫情延续、老师和同学们即刻调整方案、改变思路，因此短学期的任务布置4月中旬就已进行，直到发表有2个月的时间准备。虽然场地有限、学习、生活、精神压力较大，但学生还是按时、超额完成了任务。
2019级短学期内容有拍摄《疫情下的vlog》、 创意配音视频、中国女性、中国画为主题的发表（韩语发表）、撰写文学作品读后感、赏析文学作品电影等。其中大为赞叹的是《疫情下的vlog》，是此次疫情带来的好处，没有疫情就没有此次的vlog，就无法发现，在新媒体时代，2019级学生所具有的创意、技术、思想等韩语专业课上无法教会或者无法发现的技能，也许它一直存在，但急忙于专业课，没能发现。正好疫情，所有学生各显身手，十八般武艺精通，无论从技术、画面、创意、内涵哪个方面看，都看不出是非专业、朝鲜语学生的作品，当然，再加上韩语，非常令人振奋，语言与技术相结合，是如此完美。再一次，体会到，学生的能力是无限的，只有我的眼睛是有限的。
令人震惊的还要创意配音，学生找一段短视频，分组进行配音。传统的配音是配原来的声音，但此次是创意，自己写台词，自己配。对此，学生没有局限于韩剧，而是脑洞大开，有配音西游记、柯南、海绵宝宝等中国或者非韩语的视频，用韩语改变台词，可想而知，该创意是何等新鲜，观看时，全程爆笑。而中国画、中国女性相关的韩语发表，无论从ppt的制作，韩语发表时的语音语调都令人惊叹，原来韩语专业的学生不仅ppt制作、发表能力强，短视频拍摄、编辑能力、创意思维超乎想象。
朝鲜语专业的培养目标不仅是培养具有语言技能的语言人才，更是要培养具备创意思维、掌握新技术，具有团队合作精神、面对任何困难不屈不挠、迎难而上的乐观精神，在此次短学期中充分感受到2019级就是如此。
创意配音
Vlog
撰稿：李海英
2022年6月30日